Добрый вечер, дорогие
друзья!
На днях на радио «Вести» в
утреннем эфире подняли тему родословной. Начались звонки. Звонили мужчины – они
посвободнее – и , как это свойственно мужской природе, начали кичиться
знатностью своего рода.
Матвей
Ганапольский заметил, что речь не о том, кто знатней, а просто в способности
поведать о своих корнях, т.е знании своих истоков.
- А говорите ли вы об этом со
своими детьми? – спрашивал ведущий.
Так и подмывало высказаться в
эфире или написать в чате, но… не было времени. А внутренний монолог звучал.
Я вспомнила свои попытки
расспросить бабушку и дедушку об их прошлом, помню свое неуемную жажду знать,
кто я, что я, от кого я, но ответы были не такими полными, как мне хотелось. В
10-11 лет я могла задавать и не те вопросы, которые задала бы сейчас, и в
памяти остались лишь обрывки воспоминаний…
Сегодня с сыном поехали на
кладбище навестить могилу его отца и моего отца – его дедушки.
Сыну 15 лет. Уж восемь лет, как мы с ним вдвоем. А дедушки нет уж тринадцать лет.
Шли грунтовкой.
День выдался теплый, солнечный, город остался позади: иные запахи, иные
звуки…
Нет-нет, да и заговорю с ним
ни о чем: о цветах, о своих мыслях. В ответ подростковый бунт – конгломерат заносчивости
и злости – «Не нахожу у нас общих тем!» В
ушах наушники.
«Ну-ну, - думаю, - с 15 до 22 лет придется терпеть: это как скарлатина». Грустно, но пришлось идти молча: спорить
- значит просто потерять силы.
И вот мы на месте. Произошло
нечто контрастное бунтарскому состоянию подростка: он замолчал, стих,
загрустил. Говорить было не о чем: каждый молчал о своем.
Решили перекусить. Как-то сам
собой завязался разговор, и – о ужас! – выяснилось, что ребенок ничего не знает
о своей родословной!
Не то, чтобы я ему не рассказывала, но только в эту минуту у него появилась
потребность слышать!
До этого дня только – п-и-и-и!
– звук, символизирующий пропуск.
Вот так, господа. Всему свое
время.
А вы говорите с детьми о своей
родословной? Они услышали или только слушали вас, как вам кажется?
Поделитесь вашими мыслями!
Во всяком случае не раз отложенное
намерение взяться за перо и оставить детям воспоминания об их корнях пора осуществить неотложно.
Все к
лучшему!